Las ponencias se organizarán en el marco de los siguientes Ejes Temáticos:

1- Políticas de ciencia y tecnología

  • ciencia, tecnología y desarrollo económico y social
  • ciencia, tecnología y democracia
  • análisis de políticas públicas de ciencia, tecnología e innovación
  • políticas y estrategias institucionales (análisis meso y micro)
  • análisis de estrategias y experiencias de desarrollo local
  • gestión del conocimiento
  • ciencia, tecnología y ambiente
  • regulación de las actividades científicas y tecnológicas
  • problemas de propiedad intelectual

 2- Cambio tecnológico e innovación

  • dinámicas de cambio tecnológico, acumulación económica y desarrollo social
  • sistemas de innovación (regionales, nacionales, sectoriales, locales)
  • análisis histórico de inventos, innovaciones y desarrollos tecnológicos singulares
  • procesos de cambio/adaptación en tecnologías de producto, proceso y organización
  • vinculación entre innovación local, adecuación tecnológica y desarrollo sostenible
  • trayectorias tecnológicas, tecno-económicas, socio-técnicas
  • procesos de transferencia, difusión y apropiación de tecnologías
  • cambio tecnológico y cambio en el trabajo
  • tecnologías y ambiente
  • tecnologías para el desarrollo inclusivo y sustentable
  • perspectivas teóricas sobre el cambio tecnológico: más allá del determinismo y el sustantivismo

 3- Producción y uso del conocimiento

  • procesos y trayectorias locales de producción de conocimientos científicos y tecnológicos
  • redes socio-cognitivas
  • la tensión global-local en la producción de conocimientos científicos y tecnológicos
  • procesos de generación y acumulación/des-acumulación de capacidades cognitivas
  • utilidad social de los conocimientos científicos y tecnológicos localmente generados
  • procesos de apropiación de conocimientos científicos y tecnológicos
  • relaciones entre investigación científica y cambio tecnológico
  • naturaleza del conocimiento científico y/o tecnológico
  • aspectos cognitivos y sociales del conocimiento distribuido, y del conocimiento en contextos tecnocientíficos
  • estudios sobre sociedad del riesgo

 4- Disciplinas e instituciones de ciencia y tecnología

  • procesos de institucionalización de la ciencia y la tecnología
  • creación y trayectoria de disciplinas científico-tecnológicas
  • instituciones científicas y tecnológicas y procesos políticos
  • trayectorias socio-institucionales
  • análisis de redes inter-institucionales
  • estudios etnográficos sobre ciencia y tecnología
  • culturas, tradiciones y prácticas disciplinares y académicas
  • procesos migratorios de científicos y tecnólogos
  • desarrollo de la ciencia en la universidad
  • cultura científica y tecnológica como cultura material

 5- Ciencia, tecnología, educación y cultura

  • percepción pública de la ciencia
  • comunicación pública de la ciencia y la tecnología
  • ciencia, tecnología y cambio cultural (desde cambios en los patrones de consumo y pautas sociales de conducta hasta alteraciones en valores estéticos o éticos)
  • construcción de imaginarios sociales de actividades y artefactos científicos y tecnológicos (tecno-culturas, ciberculturas)
  • uso combinado, alternativo o complementario del “conocimiento de la experiencia” en relación al conocimiento “experto”
  • colaboración y conflicto entre los grupos sociales afectados por las consecuencias de la ciencia y la tecnología y los profesionales expertos
  • apropiación colectiva de los significados científicos y tecnológicos
  • lo local y lo universal en las relaciones de la ciencia y la tecnología en la sociedad
  • ciencia, tecnología y educación
  • educación en CTS
  • ciencia, tecnología y género
  • procesos de subjetivación en la cultura tecnológica y científica
  • ontología de los artefactos
  • relaciones entre cultura y tecnología